Software LOGO

O Software Logo de programação é uma ferramenta extraordinária para ser usada exclusivamente com fins pedagógicos. A tartaruga verde obedece rigorosamente aos nossos comandos desde que tenha sido ensinada para os entender e somos nós que a ensinamos conforme as nossas necessidades. Experimentem aqui vai o link de onde podem fazer o download
http://sourceforge.net/projects/slogo3b/files/latest/download?source=dlp

Abraços,

Dinis Luis

videojogos e violência

Este tema já foi abordado aqui, pelo Hélder, um dos autores deste blog, num post de janeiro que nos permite aceder à entrevista com o Psicólogo Eduardo Sá. Trago-vos a perspetiva de Gee.

Em Bons videojogos + Boa aprendizagem fala-nos dos estudos realizados para verificar a hipótese de haver relação entre os videojogos e a violência (se quem os joga é mais violento).

Os estudos realizados não sugerem a relação - pelo contrário, os investigadores indicam que os jogos violentos são benéficos, pois podem ser a forma de gerir a violência.

Sendo certo que as imagens virtuais produzem efeitos emocionais semelhantes à realidade (daí os jogos serem vividos com intensidade), isso não implica que, fora do contexto do jogo se reproduzam as atitudes que se desenrolam no jogo! - há uma consciência da diferença (as regras do jogo são para o jogo).

Os videojogos permitem viver "realidades" e conhecer mundos e entendê-los - e Gee apela à importância de jogar diferentes jogos, para tomar contacto com diversas realidades e poder pensar sobre elas.

Os pais terão de entender os benefícios dos videojogos para os seus filhos (e saber escolher os apropriados) pois, como diz Gee:

Os bons videojogos são ferramentas de pensamento.

a ler:

Gee, J. (2010). Bons videojogos + Boa aprendizagem. Mangualde: Edições Pedago, Lda.

(conteúdo abordado neste artigo: cap. 2)

As crianças aprendem a tecnologia

Rapariga de sete anos cria videojogo

Este é um titulo que supreende e pelo qual vale a pena ler a noticia.

Este facto faz-nos perceber que as crianças adaptam-se de forma fácil à tecnologia. Ela não é impedimento, e a sua linguagem não é incompreensivel para as novas gerações, antes nascem e crescem com ela, apropriando-se das suas funcionalidades rápidamente.

Fica o linke da noticia publicada no gameover.sapo, que nos deixa a reflectir sobre os novos caminhos para a educação das crianças, integrando os jogos e as novas tecnologias.

 

http://gameover.sapo.pt/artigo/rapariga-de-7-anos-cria-videojogo

Há como saber se um jogo é bom?

Saber se um jogo é adequado aos nossos filhos ou aos nossos alunos e aos objetivos que se pretende atingir com a sua utilização, é importante. 

Cumpre ou não os requisitos exigíveis? - É apelativo, tem um bom interface, é adequado à idade, tem instruções claras, o conteúdo é pedagógico?... - uma avaliação feita por profissionais de ensino e alunos da área é uma ferramenta muito útil!

Para os que estão na área da Educação, não preciso, sequer, referir a excelência da Universidade do Minho... - é de lá que nos chega esta ferramenta.

O Portal de Avaliação de Software Educativo Multimédia e Jogos, foi criado para educadores, professores e profissionais de educação interessados na temática e disponibiliza a análise a SEM (software educativo multimédia) ou jogos, através de uma ficha pormenorizada, onde encontramos descrição e caraterísticas do produto, avaliação de acordo com os variados parâmetros e comentários.

Para aceder ao portal, clique na imagem:

(Agradecemos aos professores da UC Jogo e Aprendizagem a sugestão deste artigo)

nota: este portal está em reformulação, de momento, 

tentaremos dar conta do seu novo acesso, assim que disponível.

Deixamos o novo acesso » PORTAL DE AVALIAÇÃO